מָבוֹא
תוכנית התזמורת לנוער של וושינגטון די.סי. מתנגדת לרבים מהסטריאוטיפים שיש לאנשים לגבי מוזיקה קלאסית. בין אם היא יבשה, קפואה, משעממת או יומרנית - התזמורת אינה אף אחת מהן. זוהי קבוצה תוססת של צעירים נרגשים ללמוד ולהתנסות במוזיקה, מדריכים בהשראה להפיח חיים במוזיקה, וצוות נלהב ממשימת התזמורת: מוזיקה לצעירים, הישגים לכל החיים.
ברגע שנכנסים בדלת, מרגישים כאילו נמצאים בתוך כור היתוך של מוזיקה.
...הצלילים המבעבעים של מוצרט, היידן וטלמן. כלי הקשה, כלי מיתר וכלי נשיפה מתערבבים יחד כמו הדמוגרפיה של תוכנית תזמורת הנוער של וושינגטון די.סי. - כור היתוך של אנשים.
כשתיכנסו לאולם מופעים של תזמורת נוער, תמצאו מוזיקאים מכל תחומי החיים - מרקעים, גילאים וממעמדים סוציו-אקונומיים מגוונים - מאוחדים על ידי מוזיקה.
משתתפים בני ארבע וחצי בלבד מקבלים אתגר והשראה להשתתף. משמעת, הרגלי עבודה ואופי נוצרים כאשר המוזיקאים הצעירים מתאמנים באקורדים ובסולמות שלהם, וחולקים את התפתחותם בחבר מושבעים, באודישנים ובהופעות.
האם יכולה להיות דוגמה יפה ומוחשית יותר לבניית הרמוניה, שיתוף פעולה וכבוד הדדי בתרבות שלנו?
הישגים כאן אינם מטופחים ברוח תחרותית, אלא ברוח שיתופית. התלמידים לומדים במהירות שהצלחתה של תזמורת אינה אינדיבידואלית, אלא קהילתית. דוגמה דינמית לכך שהשלם גדול מסכום חלקיו, גם כאשר כל חלק הוא חלק הכרחי מהשלם. כל כינור, כל קלרינט, כל קרן יער הם תורם חיוני לתזמורת.
מוזיקה חשובה
"המוזיקה שאנחנו מנגנים היא מוזיקה קשה... אני זוכר את היום הראשון שקיבלתי חצוצרה, לא רציתי לנגן בה. אבל אחרי שנה של נגינה, הבנתי שזה משהו שאני באמת רוצה לעשות. אז עכשיו אני בתהליך של ללכת לבית ספר לחינוך מוזיקלי ובתקווה אחר כך לתואר שני בביצוע. זה שינה את חיי", מסביר ורנון הולמס, חצוצרן ב-DCYO.
סיפורו של ורנון אינו סיפור נדיר. ילדים מגיעים לעיתים קרובות עם מעט מאוד חשיפה למוזיקה (אפילו האזנה לה!), אך בסופו של דבר מוצאים את עצמם רודפים אחר קריירה בביצוע מוזיקלי או בחינוך.
DCYOP פותחת את הדלת לעולם של מוזיקה קלאסית לילדים שאולי לא היו זוכים לחוות אותה אחרת, קל וחומר להפיק תועלת מהכשרה מקצועית.
מאז 1960, תוכנית תזמורת הנוער של וושינגטון די.סי. טיפחה את התפתחותם המוזיקלית של למעלה מ-50,000 בני נוער.
מדריכים ומנצחים ברמה עולמית מלמדים שיעורים ומספקים הנחיה מוזיקלית, אך מעבר לכך, הם מטמיעים אהבה למוזיקה בילדים המשתתפים.
בנוסף לתזמורת המסורתית ולשיעורים של הארגון, DCYOP משתפת פעולה עם בתי ספר כדי לתמוך בתוכניות תזמורת במהלך ואחרי הלימודים, כולל תזמורת הילדים ופרויקט קדם-תזמורת. באמצעות שותפות, תוכניות אלו מוצעות ללא עלות לתלמידים המשתתפים.
היתרונות של התוכניות של תזמורת הנוער של וושינגטון די.סי. הם לא רק מוזיקליים, אלא גם חברתיים, רגשיים ואקדמיים.
"לימוד כלי נגינה מפתח ריכוז ומשמעת. נגינה בהרכב מלמדת שיתוף פעולה ויצירתיות. וביצוע בונה הערכה עצמית ומסוגלות עצמית. כל המיומנויות הללו תורמות להצלחה בלימודים ובחיים."Elizabeth Schurgin, Executive Director, DC Youth Orchestra Program
על פי דו"ח של הקונסרבטוריון המלכותי, "במהלך 20 השנים האחרונות, מספר מחקרים רחבי היקף על הישגים בבית הספר מצאו מתאם חזק בין לימוד נגינה בכלי נגינה לבין הצלחה אקדמית" ( יתרונות החינוך המוזיקלי , 2).
הדו"ח ממשיך ומפרט כיצד אימון מוזיקלי תורם לשיפור כישורי שפה, הגברת חוסן רגשי, פיתוח אמפתיה, שיפור טווח הקשב והריכוז, והגברת הביטחון העצמי.
ולא קשה להבין מדוע. תלמידים לומדים שבאמצעות משמעת, קפדנות ומיקוד, הם מסוגלים להשיג הצלחה, ועם הזמן, להעביר את הכישורים הללו לתחומים אחרים של חוויית הלימודים שלהם. כמו כן, על ידי עבודה משותפת בצוות, תלמידים לומדים כישורים חברתיים חשובים כמו ביטחון עצמי, פשרה וכבוד הדדי.
שאנה הולמס, אם לתזמורת ילדים בבית הספר היסודי גאריסון, מתארת את השפעת התוכנית על בנה בן ה-11 עמנואל: "ה-DCYOP בגאריסון לימד את עמנואל כיצד להקשיב והצליח להתגבר על ביישנותו המתישה. ללמוד לנגן בכינור ולקרוא תווים ממוזיקאים מומחים, לנגן בקרב עמיתים מדהימים בעלי כישרונות נפלאים, ולהופיע עם ארגונים כמו נגני הקאמר LeDroit זו חוויה שתישאר לכל החיים."
"DCYOP מצליחה לא רק ליצור מוזיקה מדהימה, אלא גם לפתוח עולם חדש עבור תלמידים בודדים."DCYOP Parent
שפה אוניברסלית
בנוסף ללימודי מוזיקה, התלמידים בונים קשרים עם קהילה מגוונת של אנשים, כולם מאוחדים על ידי תשוקה משותפת. עמיתים הופכים לחברים, מורים הופכים למדריכים מהימנים ומנהלים מתגלים כמנטורים.
"מוזיקה מספקת קשר משותף בעל ערך רב, ו-DCYOP יוצר הזדמנות לצעירים מכל תחומי החיים לפתח אהבה למוזיקה ולחוות יחד דרך צורת האמנות."Rodrigo Hurtado, Board Member, DC Youth Orchestra Program
Music unites in the simplest of ways on the deepest of levels. It gives voice to that which words cannot convey.
אריקה בייקר
איידן קיז, סטודנטית לנגינת כנר, מתארת את חווייתה: "זה מקום ממש נחמד לפגוש חברים. יש כאן תרבות של שיתוף פעולה אמיתי. אז למרות שאנחנו מנגנים מוזיקה בקפדנות, יש הרבה זמן לפגוש אחד את השני... וכך יצרתי הרבה חברים ממש טובים בדרך הזו."
התלמידים מפתחים במהירות קשר עם חבריהם לתזמורת, כמו גם עם המדריכים והצוות. הסיבה?
"רוב המנהלים ובוודאי כל המורים היו פעם תלמידים בעצמם בתזמורות נוער, וזה מה שאני מקבל מעמיתיי - האהבה הזאת, התשוקה הזאת למוזיקה והרצון להביא את זה לתלמידים אחרים", מסביר קן ויטלי, מנהל אמנותי משנה.
עבור צוות, מדריכים ומתנדבים של DCYO, מוזיקה אינה עבודה - זוהי השקעה.
מורים ומנצחים מעורבים כי הם אוהבים מוזיקה ומאמינים בכוחה לשנות חיים. בני הנוער ב-DCYOP מוצאים קהילה של מבוגרים אכפתיים הרואים את הפוטנציאל העתידי שלהם כמוזיקאים, אמנים וחברים תורמים לחברה.
והתוצאה היא קבוצת מנהיגים שלומדים אהבה למוזיקה וגם הבנה של חשיבות הקהילה. מר סולומון, מנהל התוכנית של DCYOP, מתאר את האופן שבו אחת מתוכניות הקיץ החדשות שלה הרחיבה את השפעתה מעבר לארבעת קירות כיתות הלימוד. "בנוסף ל-25+ שעות החזרה שלה, כל קבוצת מוזיקה קאמרית יצרה פרויקט לשיתוף כישרונותיה עם הקהילה. קבוצה אחת יצרה קליפ מוזיקלי בעוד שאחרות העניקו קונצרטים במרכזי שיקום, קהילות דיור מוגן ובתי ספר מקומיים." (קרא עוד מחשבות, תובנות והערות ממר סולומון .)
"יש לכם תלמידים מכל מיני רקעים, כל כך הרבה גיוון, יש לכם תלמידים מרמות כלכליות שונות, אבל הם מדברים שפה משותפת אחת וזו שפת המוזיקה, וזה פשוט מעיד על כמה המוזיקה חשובה, במיוחד עבור צעירים, בניית תחושת קהילה ואיחוד תלמידים למען מטרה משותפת אחת."Dawn Johnson, Teacher, DC Youth Orchestra Program
קצב והרמוניה
בדומה לחיים, כל תזמורת חייבת לשלוט בקצב ובהרמוניה. שבוע אחר שבוע, תלמידי DCYOP מתאספים כדי להתאמן. הם חוזרים על דפוסים, מנגינות וטמפו, משפרים את הטון והגובה, משכללים כל דיאז ובמול. באמצעות עבודה קשה ושיתוף פעולה, הם משיגים קצב והרמוניה.
Hundreds of hours of practice become worth it when sharing the stage with peers and new talents with audiences.
אריקה בייקר
כולם יכולים לשחק
DCYOP היא אחת התוכניות הבודדות המספקות הכשרה מוזיקלית איכותית בעלות מתונה. תוכניות לימוד וסיוע מרובות מבטיחות שתזמורות הנוער שלה יישארו במחיר סביר, ושיתופי פעולה בין בתי ספר מאפשרים לארגון להציע חינוך מוזיקלי לתלמידים בחינם. זה מאפשר לילדים מרקעים מגוונים לחוות את שמחת הלמידה והיצירה המוזיקלית יחד.
זוהי שמחת המוזיקה שבולטת כשמסתובבים במסדרונות DCYOP ופוגשים את התלמידים, הבוגרים, ההורים והסגל.
המנהלת אליזבת שורגין רואה את ה-DCYO לא כחוויה חד פעמית או רגעית, אלא כנקודת זינוק: "כשאנחנו מתחילים ללמוד ילדים בני ארבע וחצי, אני אוהבת להיכנס לכיתות האלה ולחשוב לאן שיעור הכינור של גב' הארט יגיע בעוד עשר שנים, איך הם יראו את העולם דרך מוזיקה."
מתזמורת הילדים ועד לתזמורת הנוער, DCYOP רותמת את כוחה של המוזיקה כדי לשנות חיים. באמצעות מוזיקה, התלמידים רוכשים ביטחון, יצירתיות ותחושת קהילה. הם לומדים שבאמצעות שיתוף פעולה הם יכולים להגיע לגדולה.
ב-14 בדצמבר 2016, הם עשו בדיוק את זה. תוכנית תזמורת הנוער זכתה לכבוד להצדיע למנצח בעל שם עולמי, מאסטרו דודאמל, בביצוע של פינלנדיה של סיבליוס. ברגע מפתיע, רגע לפני שההופעה הייתה אמורה להתחיל, דודאמל עלה לפודיום לניצוח.
לאחר ההופעה, הוא שיתף את המילים הבאות עם התלמידים, "אנחנו צריכים לחלום. אנחנו צריכים לעבוד קשה מאוד ואנחנו צריכים לאהוב את מה שאנחנו עושים. אנחנו צריכים להאמין - זה הדבר הכי חשוב. וכשאתה מנגן, אתה עושה את זה. אז תמשיכו לנגן!"
תוכנית תזמורת הנוער של וושינגטון די.סי. חולמת על יום שבו מוזיקה תהיה זמינה לכל הילדים והנוער. רוצים לעזור להגשים את החלום הזה? שקלו לתמוך בתוכנית המלגות של תזמורת הילדים של וושינגטון די.סי. כדי לסייע לתלמידים בבתי ספר מעוטי משאבים בוושינגטון די.סי., ולאפשר להם להשתתף בתוכנית.
תנו את מתנת היצירתיות, הקהילה וההזדמנות - תנו את מתנת המוזיקה .
אני בטוח שכל ילד שתהיה לו הזדמנות להיות כאן בשבת ולנצל את כל מה שקורה, חייו ישתנו איכשהו."Mariano Vales, Music Director, DC Youth Orchestra Program
